Sueños Parte 3

Sueño 3 Del tiempo de los anteriores sueños, recuerdo que no era ps como decir, mañana me caso, recuerdo que el sueño 1 era el mas cercano a este tiempo, pero no era como decir un mes, estaba mas despuesito. El sueño en el que nos casamos si estaba mas lejitos de esta epoca o de la del sueño 1, estabamos mas grandes, mas maduras, habrian pasado un par de años. y esteel sueño 3, ya han pasado muchos años, somos como jovenes adultas, por ahi tendriamos mas o menos 30 años mas o menos. Estabamos durmiendo abrazadas, estabamos en alta mar, en un barco, un barco nuestro. No era tan grande, pero tenia su habitacion. Era como si ubieramos vivido toda una vida, asi casadas y amandonos. En eso me despierto y no estabas al lado mio, y hay sentimiento como de angustia, como de que algo estaba pasando, me levanto, salgo de la habitacion, subo, y estaba oscuro, como cuando las nubes oscuras salen a las 5 de la tarde, todo se movia, estabamos en una tormenta y nos estabamos hundiendo.    Vos (Andrea) sacabas el agua a montones con un balde lo mas rapido que podias, yo de una empiezo a sacar una mercancia que habia, en como un compartimiento del barco, que parecia las neveras donde venden helado. La mercancia era comida que se habia llenado de agua, parecia una sopa, no recuerdo de que era la mercancia pero se sentia como que era deliciosa y valiosa. Sabia que teniamos que botar la mercancia para salvarnos. con un balde empece a botarla, vos me ayudabas, pues ya no habia agua en el barco, pero nos seguiamos hundiendo.   En eso te mire, nos miramos y para ese entonces no necesitabamos hablar para comunicarnos. Cogimos la nevera de la mercancia y la voltiamos y la echamos toda al mar. Creimos que con eso bastaria para dejarnos de hundir, pero nos seguiamos hundiendo. Entonces en eso no lo pense 2 veces y me tire al mar, vos me gritabas que no lo hiciera, que volviera y me subiera, yo te decia que yo iba a estar bien. Pero vos sabias que asi yo me tirara del barco, eso no iba a impedir que se siguiera hundiendo. Solo querias que yo estuviera a tu lado ( sentimiento: tristeza) porque sabias que nos ibamos a hundir y que todo acabaria ahi, pero sabias y yo tambien, que mientras estuviera a tu lado todo iba a estar bien. Ahi perdi el conocimiento y despertamos como en una playa pero mas adentro, por donde empieza la selva de una isla.    Caminamos hasta mas adentrico de la selva, hasta donde habiand un poco de laminas de madera y pedazos tambien, era nuestro barco destruido. Al mirarnos sentia tanto amor entre nosotras y tanta vida recorrida al lado tuyo. Nos acostamos en las laminas de madera, yo encima tuyo, de medio cuerpo, y me embargo un sentimiento de tanta tristeza, porque sentia que la muerte me estaba buscando y senti que pronto todo acabarian, y sentia esa tristeza no tanto por la muerte mia, sino porque iba a estar tan lejos de ti, y te iba a dejar sola...   Entonces yo arriba tuyo mirandote fijamente a los ojos, te dije con mis ojos aguados “Si he de morir mañana, quiero que sepas que te he amado siempre, que te amo y (que si mañana no despierto que sepas) que te amaria por siempre (o hasta el resto de la vida, creo que dije)”. y me dormi en tu pecho y ahi desperte.

Ordenar números - Recuerdos de interactiva

En honor al 2.1 que tanto sudé este semestre... Un punto sencillo de un ejercicio la primera clase, por alláaa empezando: Ordenar 5 números usando máximo 5 comparaciones. Lenguaje java.
 
import javax.swing.*;

/**
 *
 * @author pixel
 */
public class Ordenar {

    public static void main (String args[]){

  int primero= Integer.parseInt(JOptionPane.showInputDialog("Escriba el primer numero"));
  int segundo= Integer.parseInt(JOptionPane.showInputDialog("Escriba el segundo numero"));
  int tercero= Integer.parseInt(JOptionPane.showInputDialog("Escriba el tercer numero"));
int cuarto= Integer.parseInt(JOptionPane.showInputDialog("Escriba el cuarto numero"));

 int aux1;

 if (primero>=segundo)
 {
 aux1 = segundo;
 segundo = primero;
 primero = aux1;
 }

 if(tercero>=cuarto){
   aux1=cuarto;
   cuarto=tercero;
   tercero=aux1;
 }


 if (primero>= tercero)
 {
 aux1=tercero;
 tercero=primero;
 primero=aux1;
 }

  if (segundo>= cuarto)
 {
 aux1=segundo;
 segundo=cuarto;
 cuarto=aux1;
 }

if (segundo>= tercero){
   aux1=tercero;
   tercero=segundo;
   segundo=aux1;
 }

   JOptionPane.showMessageDialog(null,"Numeros ordenados"+" "+primero+" "+segundo+" "+tercero+" "+cuarto);
   }

}

Heroínas

Despertó, miro a su alrededor, se sentía rara sin saber por qué. Se paro de la cama, miró su espejo, sonrió y enderezó la espalda. Le extrañaba que no hubiera sonado la alarma que sin falla la despertaba. No porque necesitara despertador sino porque la ciudad la necesitaba, tenía que salir, volar sobre los edificios, luchar contra el mal, salvar a los indefensos.

Miró el reloj, ya era tarde. Quizá había puesto la alarma en p.m. y no en a.m. Le solía pasar. Se apresuró, tenía que ayudar a la gente, quería aprovechar que no tenía clase ese día en la U. Abrió el closet, se puso su traje. Ella no entendía por qué la miraban raro cuando salía con su atuendo.

No le importaba. Ella se encargaba de proteger a sus compatriotas. Ese pensamiento la llenó de impulso y salió por la ventana intentando volar. “AAAAA” – gritó y de culo cayó. Afortunadamente vivía en un segundo piso. Nada grave.

¿Qué pasaba con sus poderes? Vaya confusión.  – ¡Deja de tirarte por la ventana tonta! – Se escuchó una vecina gritar. Ignorando su comentario se paró, se limpió y mientras iba en busca de gente para salvar le sonó el celular:

– ¿Entonces nena? Ya encontré lo suyo, vengase rápido que va a haber tropel hoy ¡Duro con los tombos! vengase volando si quiere pero no se demore.

– ¿Pues si no? Yo tan boba, debí haber pensando en eso desde primer semestre. Ya voy para allá.

BluePixel

Sobre(a) la mano que huele a ti (mi)

Lo que pasa

Lo que me gustaría que pasara

No sé si entiendas mi punto ¿Está mal en este siglo tener este pensamiento? Idealista, ilusa, llámame como quieras. Aquí me quedo.

La influencia de la lectura

Sabiendo el valor que tienen los libros para los profesores, Teresa Colomer  - filóloga, doctora en ciencias de la educación y profesora titular de la didáctica de la lengua y literatura en la Universidad Autónoma de Barcelona – publica en el año 2005 “Andar entre libros”, obra que se ha convertido en herramienta de consulta fundamental para quienes les gusta innovar en la lectura.

En su libro podemos encontrar dos apartados titulados “¿De dónde partimos?

Los libros en la etapa infantil” y “La adquisición de sistemas de símbolos”. En ellos la Dra. Colomer nos habla del desarrollo de los intereses y facultades de los niños en sus primeros años de vida, incluyendo su crecimiento en el campo literario mediante libros infantiles.

Menciona que los niños empiezan a consolidar sus bases de educación literaria a través de formas orales y audiovisuales. Es por esto que los libros resultan ser ayuda para darles a entender que aquellas imágenes que ven son representaciones del mundo de la experiencia. Éstas representaciones ante los bebes aparentan ser menos complejas que el mundo exterior por lo cual empiezan a hacer inferencias más allá de la información presentada en la página del libro y empiezan entonces a notar los juicios de valor existentes en su cultura. 

Conjuntamente, la autora soporta que acceder al lenguaje escrito presume un avance en la viabilidad de simbolizar la realidad y que además, el texto de esos libros contribuye al aprendizaje de los niños.

El apartado es interesante porque nos muestra de manera clara cómo desde nuestros primeros años entramos en contacto con la lectura y cómo a través de ella encontramos un medio para representar la realidad en la que vivimos.

Un punto importante que  abre la mirada respecto a la influencia de la lectura en los jóvenes, fue comprender que el proceso de la lectura empieza desde muy temprana edad y que es esencial tanto como para el desarrollo personal como para comprender el mundo de los demás, bien sea o no,  como una imagen del de cada individuo. Si no fuera así, entonces que alguien me diga por qué es el niñez que adquirimos esa herencia cultural y científica recorrida a través de los años, como por ejemplo, el lenguaje; o como Teresa Colomer menciona, es en esa etapa en la que adquirimos los primeros juicios de valor, como ejemplos particulares: lo que se considera bonito o feo, moral o inmoral, habitual o extraño, en la cultura en la que habitamos. 

COLOR

Quiero compartir con ustedes este poema erótico del talentoso Anuar Bolaños. Espero que les guste.

COLOR

Mis manos han desatado de tu cuerpo

luces que la noche tenía presas.

Entro en ti

con una promesa por atuendo,

descubro en tus caderas

antorchas y tambores,

te desnudo y danzo.

Mis besos descienden por tu cintura

y la pulpa tibia de tu pubis

entra en mi boca.

En tus costados

un piano desliza versos en mi nombre.

Por tu espalda

en tu lomo

sobre tu línea dorsal

hago mi descenso hacia el delirio.

                                   

                                                    

                                                             Anuar  Bolaños

                                                                       Cali, 1990.

Mujeres

No es común que una mujer rompa los estereotipos que giran alrededor suyo. La razón es sencilla: Los varones son los amos del mundo.

Creo que gran parte de las mujeres están atrapadas en ese mundo de la feminidad. Así nos enseñan a ser, debemos “ser mujercitas”  Y aunque salirse de estos esquemas no está muy bien visto, desde pequeña he tratado de rechazar muchos de estos paradigmas dejando que mi naturaleza humana se desenvuelva.

No me gusta la idea de convertirme en objeto. Y hay cuestiones que no son sólo carnales. Tal vez por eso mi vida académica es tan importante para mí. Sii, eso tiene mucho que ver con el asunto, aunque no lo crean, hay estudios que lo comprueban: “Los hombres latinoamericanos valoran más la capacidad de una mujer en el hogar que su preparación académica a la hora de elegir una esposa. Y las mujeres más educadas tienen menos probabilidad de casarse que sus congéneres latinoamericanas sin una buena preparación escolar. Esas a grandes rasgos fueron las conclusiones emitidas por un estudio llevado a cabo por la Escuela de Gobierno Kennedy de la Universidad de Harvard en Estados Unidos.”http://www.bbc.co.uk/mundo/internacional/2010/07/100727_0209_mujeres_educacion_latinoamerica_jaw.shtml).

De esto hay mucho por hablar, pero no me quiero  extender, además ya tengo sueño. Hoy sólo quiero animar a todas las mujeres a que no se limiten. Pienselo y verán, no hay tanta necesidad de encantar para ser mujer. Existen mujeres que se atreven a escapar de los estereotipos,  mujeres libres que tienen claro que antes de ser mujeres son seres humanos. Como diría Simone de Beauvoir: "Esa es la nota característica de una mujer que no aceptará jamás la pasividad y tratará de conquistar su autonomía de ser humano". Vamos que se puede, podemos ser tan competentes como un hombre. Y por favor, no dejemos que su virilidad haga menguar lo valiosas que somos.